学长开讲勇于尝试,挑战极限清华冯
首先自我介绍一下，我是冯轩，年至年就读于太谷中学，也是在座的刘老师班的学生，在刘老师三年不断地熏陶之下，非常有幸考上了清华大学！大家可以不需要这么热烈的鼓掌！
首先想和学弟学妹们叙叙旧，我记得在我当时上高中的时候，我们每次考试的时候，成绩最优秀的前72名是在那个孔庙里参加考试的，请问在座的有人在孔庙里参加过考试吗？有的请举手！看来大家都比我优秀，因为我三年从来没有进去过。
然后今天我再一次回到太谷中学，再次路过孔庙的时候，看见里面树上挂了很多大家的那个红色的许愿帖，上面应该写着大家心仪大学的名字。我想给大家讲一个笑话，就是我当时也挂了许愿帖，但是我的愿望没有实现。为什么？因为当时我写的许愿帖是考上一本！
今天我想给大家分享的一个主题，也是我自己的一段经历，是我自己总结出来的一句话，就是无论是羚羊还是狮子都需要奔跑，无论是优生还是差生，都需要奋斗！大家看这个图，其实我们在这个生物界当中，不管你是羚羊还是狮子，确实只要为了自己的生存，为了让自己实现自己的人生理想，实现目标，让自己生活得更好，我们都需要奋斗！我自己从太谷中学考上清华大学，后来又走入了法国的巴黎高科。
我想给大家分享的是我自己的这个树立目标的过程和培养自信心地过程，特别是在高中三年期间，我相信这个对大家来说是非常重要的。我是一个外地生，10年从山西阳泉市来到太谷中学上学，当时我可能刚来的时候，因为中考成绩，没有像大家在座的太谷三中或者太谷五中来的这么优秀，然后我曾经也自卑过，也感觉有很大的挫折。
但是我就在想这个好与不好，或者是我起码对我自己的这个分数不是很理想，但是我对我自己的这个学习能力或者说什么东西，我还是能学会的。那么我就在想，这个东西我为什么分数考不高，这个东西是只是一个分数，一个中考的分数就能告诉我，给我定义说我就不是最好的学生吗？我想想应该没这个道理吧，这是谁说的，没有人这么说过。
所以我心里就埋下了一个种子，我一定要比别人更努力，不能再重蹈我中考的覆辙，我一定要在高考当中成为最优秀的那种人。那么是什么让我有这种清晰的感觉，或者是让我对一定要靠上一个好大学有着更为深刻的一种感觉呢。
我记得是在高一的时候，年-年左右的时候，有一次回家，我坐的是长途大巴，因为比较密集，当时也是快春运的时候，长途大巴站有很多人，这个气氛大家应该可以想象，或者是大部分人都经历过，长途大巴站里面很多不文明的举止，比如抽烟，然后还有一些体臭之类的东西。
回家之后，那年寒假我跟我家人出去玩了一趟，我们是从阳泉市，然后坐当时年刚通的高铁，年我是第一次坐高铁从阳泉市的高铁站坐高铁到北京去玩，然后在高铁上我就明显感觉说这个候车室的人群的素质或者是他们的文明程度有一个很高的提升！
紧接着我从北京回来的时候，当时因为没有票，我就买了飞机票，从北京首都国际机场飞回来，在一个月的期间让我感受到了长途大巴站、高铁站和国际机场三种交通的候车室的这种人群的文明程度，或者是一种环境的差别，这个就让我印象很深。为什么？因为经历了这些之后，我决定我以后要经常坐高铁或者坐飞机出行，我要通过自己的努力选择成为那种人，这也是我当时学习的原动力。
（冯轩学长）
在我清楚了自己的这种目标之后，就是说我一定要考上一个名牌大学之后，那么我就在想高考是什么？相信在座的大家，很多人都是因为我们太谷中学是山西省重点，也是最优秀的中学之一，老师会和大家说你们一定要好好学习，争取考上清华北大，家长也从小跟大家这么说过，但是你们真的知道或者是扪心自问一下，有多少人真的知道为什么要考上清华北大？
我之前也接触过很多人，他们就只是说家长这么说老师这么说，然后有的人幸运考上名校，然而上了清华北大之后，他们还是迷失了目标，然后沉迷于打游戏等等，是有一些这种比较悲观的例子。但是我当时清楚的知道，我的终极目标不仅仅是考上一个名校，而是要改变我自己的命运，改变我家庭的一种命运，当然宏观上的目标是考上一个好的大学。
那么考上好大学之后，微观的目标是什么？微观目标就是细分到这个叫专业选择的问题，在座的大家有多少是高三的学生？据说都是高三的学生，我当时在高三的时候也遇到过这样的困惑，是应该选一个好的学校还是应该选一个好的专业，因为清华大学招生组是在高考前半年多就跟太谷中学有所接触，然后把一些当时所谓的前30名左右的学生都进行了一个访谈或者是接触了一下。
那时候就有很多同学已经开始考虑选专业还是选学校的事情，13年我考入的是清华大学航天航空学院，但是我在大二的时候我就清楚地明白，上了大学之后学的航天航空跟我在高中时候所喜欢的那些军事，喜欢的那些航天的东西完全不一样，就是可能和大家高中的时候对专业的认知并不一样。所以我在大二的时候，选择了工商管理的双学位，并且我在三年之后，也就是现在留学的法国，攻读的是金融学。
（认真听讲的学弟）
所以我想跟大家说的是，我个人觉得选专业真的没有选一个好学校重要，因为你选择了一个好的学校，你入学之后有无数可以换专业的机会，在本科里可以换，在硕士阶段可以换，而且如果你是在一个大城市，比如北京上海武汉的话，它有很多攻读双学位的机会。
给大家举一个例子，我有一个北京理工的同学，他学习成绩很好，只是在高考的时候发挥的不太好，所以他对北京理工也不是很满意，于是他在大一的时候就拼命的去接触各种的资源，然后去问很多学长学姐，最终他在大二的时候，自己选择攻读了北京大学的经济学第二学位，那么在三年之后他拿到了两个毕业证，一个是北京大学的经济学学位，一个是北京理工大学的学位，我相信我这个朋友，他比起他们北京理工大学的很多其他的同学来说已经优秀了很多，而且相信他以后的未来也会更加的辉煌，所以我自己个人觉得选择一个学校比选择专业更重要，大家拼命的冲刺高考，把高考当成一个工具！
在自己高考分数的基础上，就是一个高考分够上一个什么样的学校就报一个什么样的学校，因为我当时的高考成绩其实也是刚刚压清华大学的分数线，然后我就选择了清华大学，之后直到现在虽然走了一点波折，但是我现在从事着的和学的都是是我自己感兴趣的专业。那么相当于算是我自己当时的目标从宏观和微观上已经给大家讲完了。
接下来和大家具体说这个自信心怎么培养，我自己是一个比较崇拜极限的人，喜欢挑战不可能。
在当时我根本就不相信什么是可能，我在一次会考或者是月考吧，全金谷加太谷的排名，我可能排名一百多，我也没底，因为整个太谷中学在过去的十年期间可能只有太中第一名第二名才能上清华北大，但是我就是不相信这个邪，我不相信这个不可能，然后通过自己的努力就是考上清华。我记得在高一的时候，有点偏科，我当时有点傻，坚定的要学这个理科，那么在高一的时候就没有怎么顾及文科的东西，包括在上课的时候甚至在偷偷地做数学题等等，导致我在第一个学期的时候地理成绩只有38分。
其实在当时我很不开心，虽然这个东西它不影响我的高考，不影响我实现目标，但我就是不信这个邪，即使不把地理当成我自己高考或者当成自己刷题重点的一个课程，那么我也可以考到90分，所以从第二个学期开始我通过这个做题找资料，然后自信心上去，虽然我第一个学期只有38分，但是第二个学期期末考试的时候，我考了95分地理。
然后给大家说一个更搞笑的也是事实，在我高考结束之后，其实也不叫高考结束，就是在高考体测的时候，大家可能在孔庙看过我的照片，那个时候我斤，在大一入学的三个月之后斤，直到现在我，我就不相信说有什么是不可能的，当时很多人也不相信，说是在三个月之内减肥40斤是一个不可能的事情，但我就不觉得它是不可能的，所以我也实现了。
（站着也要听演讲的学妹们）
高中的时候，我们教学楼其实还是比较高的，10年的时候，我经常走在楼顶的时候还有一点恐高。我确实从小恐高，但是我觉得恐高就和很多人晕车一样，它可能是一个人身体上或者生理上的一种不能说是疾病，可以说是身体上的一种就是每个人都有自己独特的基因特点，但是我就不信我不能克服恐高，然后我在大学二年级的时候，有一次去澳大利亚交换，我觉得我有信心战胜恐高，所以我参加了一次跳伞，米的高空跳下来，从此之后我再也不恐高。
所以我给大家分享的就是说没有什么事是不可能的，只要你勇敢的去挑战，把你心中的恐惧放大一百倍去战胜它，那你从此之后没有什么可怕的或者没有什么觉得这个不可能的事情。当然我说的这些希望大家更多的用在学习或者解题当中。
那么我高一到高三的时候具体是怎么学习的？大家可能多多少少听老师们说过一些，也说过我当时有一段「黑历史」，就是每天能做什么四毫米的卷子是吧？其实也就是三套题，但是我想理性的让大家想一想，你们每天一套题数语外也好，或者是数理化史地政都好，一套题的高考要求的时间是多久？两个小时，那每天你花在课余课外就是下课之后，花六个小时的时间去做三套题可不可能，这个是完全可能的事情，每个人都可以做到。
这就像我们可能耳熟能详的一个例子，就是著名的哲学家苏格拉底，他曾经要求过他的弟子们每天甩胳膊，就这样甩胳膊甩下，坚持一年。他在说了要求的第二天，他问他的弟子们，学生们有谁昨天坚持做动作了，所有人都举起了手。在一个月之后他又问同样的问题，有谁在这一个月之内坚持了甩手臂下，有60%的人举起了手，但是在一年之后，几乎没有人举手。这是为什么？这就叫坚持的作用。我当时做题是因为我们太谷中学进度比较快，大家学习能力也比较好，在高二结束的时候已经把高中三年的内容都已经学完了。
我从高三开始，高二升高三第一次模拟考试的时候，不是很理想，可能也就几十名。我也没有想过考上清华北大，所以我在许愿树上写了只考上一本。我想既然我没有什么好的学习方法，我就干脆来最笨的学习方法，我就不断的去重复背，我就不断的做题，既然我只有题，我也只能买的到题，我干脆就不停的刷题。刚上高三，我就开始刷题，几乎每天我就逼着自己每天按一天三道题的量去刷，在三个月之后没什么成效！
我遇到了更多原来没有发现的一些难点，然后一头雾水，自信心也受到了打击，心里也很不好受，我以为通过三个月的时间做一百多套题，可以刷到各种各样的知识点，但是结果没有，三个月之后，我还是遇到了很多新的知识点，新的题型，英语阅读当中也遇到了更多新的单词，在那个时候我更困惑了，我也怀疑过题海战术，就说这个东西有没有用。
那个时候我苦恼过之后又反省，既然这个阶段我已经坚持三个月了，在这个节点上我还能做什么？我是继续去刷题，继续当一个傻子，愚公移山呢，还是说转变一个新的学习方法，但是我又没有另外一个非常自信的学习方法，所以我就继续选择了刷题，反正我就在想，大不了我就刷一年，在刷了6到7个月的题之后，高一上学期快结束的时候，通过两三次的模拟考试，成绩有点起色，我感觉做题速度更快了！甚至数学两个小时的考卷，我一个半小时或1小时20分钟我就做完了，这个我就感觉这就给我带来了自信，三个月的时候，我完全没有自信，反而让我的自信程度和对实现自己人生理想的程度达到了一个更低的低谷，但是在继续坚持6到7个月的之后，我就看到了成效。
所以这个想跟大家分享的是什么，要坚信量变引起质变，也就是说要浸入式的学习，地毯式的轰炸，只有重复才能让自己强大！
包括学英语，大家都知道高中的英语高考对英语的要求和初中不太一样，因为初中只考课本后面的那些单词，但高考当中有很多所谓超纲或者是模糊定义的一些单词，在大家做的题越来越多的时候，只会发现这种单词越来越多，那么当然我也遇到！
也听很多人说过，也多多少少在看过各种各样的什么广告也好，或者是所谓的指导也好，要怎么样高效的背单词，从提高效率上来说，我都试过，但对我来说我感觉没有什么效果，那我就在想，我还能怎么办？我就继续重复呗，我一个单词，同样一篇阅读，我第一次错了看不懂，第二次继续错，第三次继续错，第十次继续错，但第11次的时候，他让我难受了十次，跌倒了十次，第11次的时候，我就清晰地记住它。
所以这个也可能是大家在高中很多做题或者学习当中的一种心态或者是困惑，如果说大家觉得重复或者是做题对自己没有什么用，我觉得是你做的题不够多。
那么在做题之后，就是再接着我刚才说我自己在高三坚持了七个月之后，我做题速度快了，准确率也高了，我越来越清晰的能感觉到一些高考出题的套路，或者起码是模拟试卷我们这个出题的套路，或者是往年各个地方的出题套路了。
我在三个月的时候可能我只接触了七种题型，而高考它一道题可能有20种题型的变化，那么在三个月之后，我面还没有覆盖到那么广，所以我还是有点不会的，有不会的或者是做不对题那是很正常的。但在我继续又坚持了6到7个月的做题之后，我几乎已经覆盖了十几个知识点，20个知识点我都已经覆盖了，然后我就继续做，重复的次数更多了，就明显感觉到重复，甚至有些题我就是不写，这个过程我都能记得，甚至都能记得得数的这种。
我就在这个时候才静下来心想，我能不能总结一下，单独拿一个本或者单独找一个文件夹，把我觉得很可能是高考的疑点或者难点或者是考试点的这些东西记下来，然后我就梳理了一个非常厚的本子，里面几乎覆盖了高中所有的难点或者是重点吧，我感觉这个东西起码是非常有意义的，而且对我的高考也是很有帮助的。
大一的时候，我的室友和班里的同学来自全国各地，他们有比我优秀的，有来自全国更优秀的衡水中学的学生，然后有事业比我更开广，经历比我更丰富，有来自北京人大附中、北京四中、中学的学生，然后也有来自西藏、新疆等教育资源相对更加贫乏的一些地区的学生。现在大家又同时放在了清华大学这样一个起跑线上，在四年的学习过程当中，大家的成绩分数、自我表现、综合能力也都是因人而异的。
我就开始总结，我觉得学习或者是能力的培养上，每个人应该给自己定制一套方案，因为不管是我们太谷中学这样非常优秀的学校也好，还是说一个地方上不是很优秀的学校也好，或者是老师也好，他们对大家的要求几乎都是80分的水平，只要大家跟着学校老师的要求走，那你肯定可以上一个很好的重点大学！但是对于那些90分想考一百分的学生来说，你们除了在老师课堂上的要求之外，课余时间你们必须给自己加量做一些额外的功课。那么对于那些平常考试只能考四五十分的这些同学来说，因为学校讲的是七八十分的水平，你们跟不上。在此之外，不要太急功近利，近期之内把一个90分或者一百分的同学当你的目标，我自己在很多方面上了大学之后，也都是不足的。
那么我就在想，在某个点上我是50分的水平，那么我就把一个考55分或者57分的人当成我的目标，按他的学习方法去挖掘他在哪个地方比我优秀，为什么我只考了50分，他能考57分，等我把这些总结出来，并且我自己做到之后，我就能考54分或者55分，以此类推再往下一步，那我的目标就是找一个能考60分的人，我去考58分，然后再往下一步我就找一个能考65分的人为目标，按他的学习方法或者是按他的一些经验把它总结出来内化，然后让自己及格考到60分。
（边听边记笔记）
可能大家多多少少听过马云先生说的一句话，就是一个拖拉机它可以跑得很快，但前提是你必须给它装一个适合他的发动机，这也就像我们的学习方法一样，每个人找到适合自己的路，或者适合自己的学习方法，如果给一个拖拉机装一个波音的发动机，那会怎么样？会散架。所以我想给大家分享的我自己的经历就是这样一个比较平淡，但是有一点点戏剧性的一些东西。
当然直到现在我也非常荣幸，也非常感谢太古中学给我带来的精神上或者是身心上的一些东西，可能现在大家还没有意识到，我自己从太谷中学走向清华大学再到现在。
第一点，高一高二的时候，大家都每天上午都坚持跑操，当时我也觉得有点苦，有点累，人贴人干什么事，弄得那么累，而当我上了大一之后，清华大学要求跑0米，很多同学他们在高中的时候没有怎么上体育课，比我们更加应试教育更加严重，导致在清华的时候大一体育课都是挂科，因为清华对体育的要求很严，每个学期男生都要跑0米，女生要跑米，但我在第一次跑0米的过程当中，我就及格了，我取得了还算是比较理想的成绩，确实我感觉到太谷中学在两年前他们对我的要求，每天上午让我们跑操对身体是很有好处的，而且越来越开始走向社会的时候，就会发现，清华大学的一句口号叫「为祖国健康工作50年」，但前提是什么？有一个健康并且强壮的身体。
第二点是太谷中学，我们有一个非常好的特色是什么？就是高标准高要求，甚至体现在细节上。这个是个什么样的例子呢？在上高中的时候，我们每周一都升旗，升旗的时候对卫生什么的都会做出评比，每个班都要争第一，当时我就不理解，说不就是个卫生，我们的目标都是高考考一个好学校，这个东西也没什么大不了的，弄干净点就行了。但是我们班主任就一直要求考第一，即使在卫生上，在跟显性可能跟高考无关的事情上，也要求一定要争第一。
后来我慢慢明白，他磨练的是我们的一种斗志，是一种争第一的霸气。有了这个，特别是我们在高中阶段不停的去磨练这种争第一，在各个方面都在争第一，那么在以后的人生当中你会习惯性的去争第一，那你也会习惯性地比别人更加优秀。这些就是我想和学弟学妹分享的一些经历，也非常感谢康校长，感谢刘老师！
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