倾听澳大利亚迪肯大学信息技术学院高级讲师
澳大利亚迪肯大学信息技术学院以实践型课程设置为特色，以职业技能发展为目标，为在校学生提供世界一流的师资团队和教学设施，全方位的打造智能校园，注重培养学生的创新思维。目前迪肯大学信息技术学院拥有在校学生多人，教职员工多名。同时，迪肯大学信息技术学院课程受澳大利亚计算机协会的专业技术认证（AustralianComputerSociety）。
今天我们有幸邀请到迪肯大学信息技术学院高级讲师——王蕤，与同学们一起分享她的亲身经历与她眼中的迪肯大学信息技术学院。
王老师的亲身经历
我叫王蕤，是迪肯大学信息技术学院的高级讲师。我的科研和教学领域主要包括虚拟现实，增强现实，也就是VR和AR，以及计算机新兴科技emergingtechnologies。
我是在北京读完计算机专业的本科后出国的，在澳大利亚完成了硕士和博士的学习。我的硕士和博士研究课题都比较跨学科，并且在建筑与环境工程学院做了几年博士后，主要研究和实践VR、AR以及新兴计算机科技在建筑设计、施工工程和城市规划的应用，如何让我们的居住和生活环境更加智能，提供更优的用户体验。
王老师的实践型教学特色
教学风格与理念
我在信息技术学院负责计算机新兴科技EmergingTechnologies这个方向的教学，主要包括VR、AR，区块链，智能机器人，量子计算等当下比较热门的领域。我认为这样的一个新兴学科教给学生的不单纯是专业知识，更是一种高效学习和终身学习的能力。
在计算机新兴科技的学习过程中，学生将会接触到各种最前沿的科技和方法，他们需要去理解这些前沿科技的理论概念，在比较短的时间里去掌握开发、实践、应用的技能。这本身是对他们学习能力的一个很大的挑战。而且学生学到的内容会比较多元化，比如一个VR程序的开发，可能需要涉及到游戏引擎编程，IoT，数据信号处理等多种专业知识。这种跨领域、全方位并且具有很强学习能力的人才在现在和未来必定都是非常稀缺的。
与其单方面的授课，我更喜欢和学生进行互动型教学。尤其是和新兴计算机科技相关的，老师们也处于一个不断学习新知识新事物的过程。所以我更愿意以启发的形式，和学生一起去探索，去开脑洞，激发学生尽可能发挥自己的兴趣和能力。另外因材施教也非常重要，对于学习动力足、基础好的学生，我会尽可能多给他们挑战的机会，比如邀请他们以助研的身份参与相关的科研项目。
教学过程中给我印象深刻的学生有几种，包括勤奋好学、学习有很大主动性的；思维活跃、喜欢交流、对授课内容有着很大热情的；还有一种就是能够信任我，比如遇到了生活上的困难、心理上的困惑会跟我说的。我希望不仅和学生们分享知识，更会分享留学和海外生活中的经验和感受，以人为本，在留学的经历中发现自我，超越自我。
实践型教学
迪肯大学信息技术学院的教学是非常重视学以致用的，我们信息技术学院一个实践型教学特色就是“顶石项目（CapstoneProgram）”，也就是我们以工业实践为核心的教学。我们的本科生和研究生课程，最后一年都会设置这个“顶石项目”，每个学生都要参与两个学期，来完成一个与工业界相关的项目。在这个过程中，我们会把学生当作同事来看待，让他们充分发挥自己的能力和专长，扮演不同的角色，比如前端开发师，后台开发师，数据分析师，用户体验设计师等等。每个学期结束时，学生都会有机会向整个学院以及我们工业界的合作伙伴展示他们的努力成果，可以是一个手机软件，一个网络平台，一款VR游戏，或者一套网络安全方案。通过这样的工业实践，我们每年都有相当数量的学生直接因此找到理想的专业工作。
对未来学子的建议
因为我自己也是从留学生一路走来的，我非常能感同身受刚刚进入一个全新环境的留学生所面临的各种挑战。我认为我们不能强求每个学生入学时都是最好状态或者拥有过硬的专业背景。如何克服各种困难、在困难中实现自我的提升，才是真正的留学目的。
如果你对新兴计算机科技感兴趣，想要走在时代的前端，请加入EmergingTechnologies课程。当然，出国留学对身心都是一个很大的挑战。语言文化上，生活习惯上，学习和思维方式上，最初可能会有各种不适。但是请记住——
当你跳出舒适圈迎接各种挑战的时候，
就是你成长的时候，
终有一天会破茧成蝶，
一飞冲天！
迪肯大学学生分享
迪肯大学有很多丰富的学习资源。对于本科生而言，可以了解和体验更多不同领域的特色。我本科期间学习内容涉及了大部分的IT领域，从电脑端到手机端，从前端设计与开发到后端与服务器的架设，甚至人工智能和机器人功能设计都有涉及。丰富的学习资源对于研究生的研究学习是非常重要的因素，能够提供更多的选择性，也能够有更高效的学习环境。
在本科期间和研究生阶段，我经常会感到迷茫，特别是新冠疫情给大家带来了很多的不便，无论是心理上还是生活学习中。幸运的是我的导师和同学前辈们都很耐心，各方面都给了我很多的指导，也是老师和同学们的支持给予我了信心，让我有勇气挑战更多的未知！
——迪肯大学在校学生Kami
点击上方小视频
观看迪肯大学信息技术学院学生Kami采访
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